Este artigo oferece estratégias para adaptar planos de aula para alunos com deficiência intelectual, incluindo personalização do ensino, uso de recursos manipuláveis e tecnológicos, e avaliação adaptada. Destaca a importância da inclusão, colaboração com as famílias e aprendizado contínuo para promover um ambiente educacional justo e eficaz para todos os alunos.